Ny fallstudie av Bibbi Larsliden: Ett nytt sätt att arbeta med elevhälsa?

Bibbi Larslidens fallstudie undersöker om hur elevhälsoteam kan gestaltas för att inte bara vara åtgärdande utan även hälsofrämjande och förebyggande. Tidigare forskning, nationella granskningar och rapporter har visat på svårigheter för elevhälsoteam att arbeta utifrån sitt uppdrag att vara främst förebyggande och hälsofrämjande. Undersökningen tar sin utgångspunkt i att undersöka om elevhälsoteamets som studeras arbetar främst förebyggande och hälsofrämjande.

Kom på kursen Elevhälsans hälsofrämjande arbete där Bibbi Larsliden presenterar sin fallstudie.

Läs mer
Bibbi Larsliden
Forskare Örebro Universitet
Från:

Hälsorådsmodellen

Stöd & kunskap till hälsofrämjande arbete