Som samordnare ger du stöd och förutsättningar för att stödjare tillsammans med barn och unga i skolan eller på mötesplatsen (fritidsgården, allaktivitetshuset etc) kan starta och driva hälsoråd som ökar deras psykiska och fysiska hälsa.
Nedan är en utgångspunkt kring vad uppdraget som samordnare kan innebära. Innehållet skiljer sig naturligtvis efter er verksamhets förutsättningar och nuläge. Ett vanligt arbete i skolan är att skapa gemensam tid där barn och unga kan träffas över klassgränserna utifrån intresse i hälsoråden, engagera hälsorådscoach och kassör till varje hälsoråd eller en träff för alla hälsorådscoacher med pepp och tips inför årsmötena.
All personal på grundskolor och gymnasieskolor, liksom fritidsverksamheter/mötesplatser t.ex. skolsköterskor, fritidsledare, idrottslärare, skolkuratorer, ungdomscoach, lärare, skolpsykologer, specialpedagoger, syv m.fl. För att gå utbildningen behöver du först ha gått hälsorådscoachutbildning och blivit godkänd.
Arbetet med hälsoråd är strukturerat för att bli hållbart och effektivt där alla barn och unga i verksamheten ska kunna starta, driva eller delta i hälsorådens aktiviteter. Strukturen gör att varje persons insats inte blir så hög tidsmässigt då arbetet fördelas på personalen och samordnas av en utbildad samordnare från Reacta.
Varje hälsoråd får en hälsorådscoach som coacha barn och unga att starta, driva, utveckla och utvärdera hälsoråd. Hälsorådscoachen får utbildning från Reacta för att kunna genomföra detta arbete. Till sin hjälp finns en samordnare som samordnar skapar förutsättningar och underlättar hälsorådscoachernas arbete med hälsoråden.
På en liten skola eller verksamhet (bilden till vänster) kan hälsorådscoach och samordnare vara samma person. Varje hälsorådscoach får coacha max tre hälsoråd för att arbetet ska bli hållbart.
I en medelstor skola eller verksamhet med många hundra elever behöver verksamheten minst en samordnare för att alla barn och unga på skolan ska få möjlighet att starta, driva eller delta i ett hälsoråd. Arbetet med hälsoråd är strukturerat så att varje hälsoråd får en hälsorådscoach.
I en stor skola eller verksamhet med fler än 500 barn och unga behöver verksamheten minst två samordnare för att alla ska få möjlighet att starta, driva eller delta i ett hälsoråd. Det kan också vara så att varje enhet kan behöva en egen samordnare.
Reactas modell för hälsofrämjande arbete används på hundratals skolor och mötesplatser för att bibehålla och stärka barns och ungas fysiska, psykiska och sociala välbefinnande. Modellen togs fram 2014-2016 av elevhälsan och skolpersonal på fyra skolor där ett stort antal metoder prövades ut. Hälsoråd valdes ut som metod där ett antal evidensbaserade verktyg används för att starta, driva och utveckla hälsoråden.
Modellen revideras kontinuerligt utifrån skolors och mötesplatsers erfarenhet, liksom aktuell forskning från universitet, högskolor, organisationer och myndigheter. På Reactas hälsorådscoachutbildning och samordnarutbildning får du som personal i skolan eller på mötesplatsen lära dig hur du kan använda hälsoråd som metod i att lyfta det hälsofrämjande arbetet till en ny nivå. För att starta, driva och utveckla hälsorådsarbetet använder vi oss av demokrati och motiverande samtal som verktyg.
Vi ger kunskap och stöd till hälsofrämjande arbete med hälsoråd - för psykiskt och fysiskt välmående.
Läs mer →